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2019学年第二学期语文组备课组长总结

作者:本站 浏览次数: 更新时间:2020-06-29

2019学年第二学期语文备课组工作总结

天河中学 谢京京

    本学期情况特殊,由于疫情原因,我们的集体备课活动开展,与以往皆有不同。我们语文备课组在学校领导的带领下,依然坚持学习为本,秉承温州市新常规教学的实施要求,积极组织集体备课活动。现将本学期工作总结如下:

一、认真组织集体备课活动

本学期线下学习时间短任务重大。为提高教学效率,备课组安排了两星期一次定期召开备课组会议,群策群力合理分工,发挥备课组的集体力量。

语文组全体教师协同合作,教学上力求和而不同由于疫情原因,本学期我们还特别开展了线上集体备课活动。老师们就教材、教法等问题进行细致研究、探讨,备课组内形成了浓厚的互助互学气氛备课组内资源共享,分工合作,取长补短也都得以实现

接受指导努力改进

为了更好地提升教学水平。本学期,学校积极主动地接受文教体局的视导和检查,尤其是面临中考的九年级段。区教研员韩银雪老师与九年级的学生和老师进行交流和视导,给我们提出了许多有效可行的建议,使我校教师受益匪浅。韩老师还充分肯定了我校语文组老师的工作能力,鼓励我们继续努力,为天中教学质量的提升做出自己的贡献。

、积极参加公开课

    备课组动员各位老师认真准备,积极开展公开课,力求以最好的状态展示教师魅力和学生风采。本学期语文备课组成员至少都上了一堂公开全体语文老师积极参与听课与写评课稿活动。形成了浓烈的研讨氛围。还有不少语文教师如陈春静、张森炜参与了区里组织的名师空中课堂。而在线下,七年级朱婧瑶老师的《伟大的悲剧》,年级戴林芝老师的复习课《古诗词联读》都给我们留下了深刻的印象,大家在互相肯定与指正中获得了成长。

落实常规提高教学质量

备课组一直以来都以提升教学质量作为最重要的任务,所以针对我校语文教学的情况,向所有语文老师提出了以下要求

第一,做好充分的课前准备是提高课堂教学质量的前提。  

1.研究大纲,从整体上把握教材,了解教材的编排体系,把教材所涉及的知识进行归类,掌握各部分知识的结构,确定所教教材的编写意图。

2.研究单元教材,掌握重点和难点,对整个单元教材进行加工和处理。

3.钻研本课教材,理解并掌握教材,灵活运用教材。

第二,是研究学生,具体包括以下两点:

1.研究学生的智力背景,了解掌握学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况;

2.研究学生的非智力背景,了解掌握学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。备好了学生,再对不同的学生实行分层次教学。

第三,教给方法,培养能力是提高课堂教学质量的捷径

1.教给学生课前预习的方法,养成良好的读书习惯

2.教给学生读懂课文的方法,提高阅读理解力。

3.教给学生课外阅读的方法   

第四,善于捕捉反馈信息,做好针对性辅导是提高课堂教学质量的保证   

第五,家校结合,形成合力,是提高课堂教学质量的延伸。

争取家长支持,搞好校外延伸教育是非常必要的,这也是提高语文教学质量不可忽视的主要措施之一。 家庭与教师密切配合,形成合力共同教育的目的。

    今年受疫情影响各项工作都与以往有所不同,我们语文组还需更加努力,未来我们必将变得更加团结,更加优秀。

 


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