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2020学年第一学期英语组备课计划

作者:本站 浏览次数: 更新时间:2020-09-24

英语备课组计划

一、指导思想:

为了“让学生个个充分发展,家长人人高度满意”,我们全体英语教师将坚持面向全体学生,努力抓好学生的基础知识,培养学生对英语学科的兴趣和信心。进一步深入搞好教科研工作,全面提高教师业务素质,积极展开创造性教学。全面提高学生听、说、读、写多种能力,真正实现素质教育。

二、工作目重点:

1.加强教师间的教学交流,缩小班与班的成绩差距。

2.在日常教学中打好语法基础,强化听说训练。

3.加强学生自学方法、预习习惯的形成与培养。

三、 具体措施:

1、加强理论学习,更新教学观念,统一教育思想,并用所学理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。

2、加强备课组建设,抓好业务学习。

首先把备课组工作具体化,目标化,制度化。加强备课组自身建设:①准时参加每月的备课组活动,不迟到,不早退,不无故请假。②中心发言人,提前做好充分准备,积极发言,写好有关备课材料。③各组员积极发言,各抒己见,百花齐放,做到一人有高招,大家都受益,提倡团队合作,严禁单打独斗。④组织业务学习,组内互学互提高。

3、狠抓教学常规,规范教学工作

发挥集体备课的群体优势,通过提高备课质量,落实教学常规,提高课堂教学效率强调每一位教师要在备课中,严格按照学校的要求,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”,备课中不忘学校课题主题“优化作业设计”。充分利用本校的电脑和网络的优势,运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,推动学科教学与信息技术的有效整合。课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。要求教师布置适量练习,教师细心批改,了解学生掌握知识情况,组内及时交流各班存在的共性问题,便于及时弥补。诚心听课,真心评课,认真写好听课笔记,便于评课时集体评议,多指缺点,少唱赞歌,做到共同学习,共同提高。

4、尽早预防“两极分化”现象:

1)准确领会《英语课程标准》教学内容、要求、原则,严格遵守英语教学规律。重视听、说能力的培养。同时,坚持精讲多练,为每位学生尽可能提供发言机会。

2)结合各班实际,仔细研究教材,实施切实可行的教学方法。

特别注意面向全体,随时调整教学密度、深度、广度,提出的问题要注意深浅结合、因人而异,作业要有层次区分、因材施教。使每位学生都能预习好新课,听懂每一节课,回答好教师提出的每一个问题,做好每一道适合自己的习题,从而増强学习英语的信心,顺利完成教学计划。

3)对待每一位学生都满腔热情、一视同仁,为每位学生的成长负责。对学困生要加倍关心、非凡爱护,耐心辅导差生,耐心解答他们学习疑难问题,使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式,定期反馈教学效果。

4)见于今年考试成绩与兄弟学校相比较,还有很大的距离。必须想办法缓解这一现状,狠抓词汇过关,每节课听写10-15个单词为宜。采取小循环、快反馈的方式、每完成一话题,要对单词进行测试,对不认真或不配合的学生,教师必须有惩罚措施,而且要严格把关,一查到底。利用小组合作学习的方法,采用生帮生、生练生、生带生的办法,尽量让大多数学生过关。

四、活动行事历

时间

活动内容

完成情况

七年级

八年级

九年级

集体备课

 

第二周

朱冰烨

程娅琳

涂思思

第七周

命题研讨:蔡惠昭

 

集体备课

 

第11周

白珊珊

蔡惠昭

朱美凤

第15周

王金莲

项有启

涂思思

 

第17周

朱冰烨

白珊珊

程娅琳

朱美凤

 

 

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